12月15日，由学校心理健康教育中心、学生处主办，旅游与文化产业学院大学生积极心理素质养成基地（知心工作室）、薪传工作室承办的成都大学心理老师心理工作能力赋能系列培训之“心理危机案例实操交流分享会”在4102举行，邀请四川师范大学大学生心理发展中心主任罗琳副教授作《大学生心理危机识别与干预》主题分享。学校心理健康教育中心心理咨询与宣传教研室主任亢旭东老师以及各学院学工办负责人和心理辅导员出席活动。

亢旭东老师代表学校心理健康教育中心对罗老师的到来表示热烈欢迎，并对罗老师学术专业成就和工作经历作简单介绍，介绍了举办本次活动的目的和意义价值。

祝郁欣老师代表二级学院分享了近期工作所遇到的心理危机案例，介绍了遇到突发意外事件后学生丧失和哀伤情绪的发展表现和处理建议。

罗琳老师首先分析了大学生近年来心理健康的变化趋势和危机表现，强调危机是一种失衡的状态，恢复心理平衡是心理危机干预的目标，早发现是危机干预工作的关键环节。罗老师还结合处理的危机个案，对参会老师们提出的心理危机学生的复学问题处理和医校协同问题给予了回应和指导。

心理健康教育和校园危机事件应对是高校思想政治辅导员工作职责的重要组成部分，心育与德育的深度融合是我心理健康教育工作改革创新的重要内容。此次心理工作能力赋能培训活动，是心理健康教育中心开展提升心理危机干预体系的韧性工程的重要内容，后续心理健康教育中心将继续开展音乐放松等相关主题的心理工作能力赋能培训，为心理危机干预体系中各环节的人员提供更加有效的支持。